搭建多主体协同模式，提升作业育人成效

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作业管理是一项复杂的工作，涉及学校、教师、家长、学生等多元主体。学校的作业管理制度、教师的作业规划、家长的监督参与以及学生的自主完成情况，均影响着作业育人的成效。因此，在作业管理方面，学校不仅要做好内部顶层设计，还需要平衡教师、家长等各方利益，并调动学生的主动性与积极性。协同治理理论强调不同主体间的协同合作，提倡在明确目标、规则和权责划分的基础上，发挥各自优势，形成合力。（剩余2321字）

试读结束

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