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实践性学习作为一种有效的教学方式,具有实践性、综合性和真实性的特点,强调学生在真实或模拟的情境中通过实践来理解和掌握知识,培养学生的道德品质和法治素养。实践性学习能够深化现实场景和学生课程感知之间的关系,在优化教学质量的同时提升学生素养,促使学生通过对相应问题的思考和感悟实现人格的自我完善。通过参与实践性学习,学生能够亲身体验道德与法治的重要性和实际意义,增强对道德与法治的信念和认同感,从而更加自觉地遵守道德规范和法律法规。(剩余1044字)
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面向生活、聚焦能力的实践性学习实施策略
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