翻转课堂，探索高中地理教学新范式

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高中阶段的地理学科具有综合性、开放性、实践性特点，课程内容较为广泛，不仅包含自然学科知识，还涉及社会学科知识。在高中地理课堂教学过程中，教师不仅需要将地理基础知识点教授给学生，还需要有意识地培养和发展学生思考问题、分析问题以及解决问题的能力。翻转课堂教学模式不仅能够有效满足学科教学的要求，还能够有效提高学生的自主学习能力和综合素养。（剩余2369字）

试读结束

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