影视艺术专业微电影实践教学模式探索
在新媒体环境下，微电影产业化之路逐渐形成。影视艺术专业作为戏剧影视学科的主要专业，如何通过微电影实践教学模式提升影视艺术专业学生的实践能力，对于影视市场应用型人才培养具有重要的意义。文章在阐述微电影实践教学模式优势的基础上，探讨了现阶段微电影实践教学存在的误区，并针对性提出了优化策略。
一、微电影在影视艺术实践教学中的独特优势
（一）有利于学生体验影视制作完整流程
影视制作实践是影视艺术专业学生必须学习的内容，一般而言，传统节目对经费的要求高，并且一套完整的节目制作需要较长的周期，不利于学生体验影视制作的完整流程。（剩余4175字）