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疫情期间教师无法开展正常的线下教学，需要实施线上教学。《义务教育物理课程标准（2022年版）》的课程理念提出，倡导教学方式多样化，鼓励教学中根据教学目标、教学内容、教学对象、教学资源等的实际情况，灵活选择运用教学方式，合理运用信息技术。初中物理教学中，教师将线上与线下教学融合起来，构建混合式教学模式，可以突破时间与空间的限制，培养学生的自主学习能力。（剩余4430字）
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混合式教学模式对学生物理自主学习能力的培养
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