基于“互联网+”理念下的高中物理教学实践探究

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互联网时代，教育教学领域逐渐渗透了“互联网+”理念，将互联网技术与课堂融合，与学生的自主学习融合，与课后辅导融合等，可以有效提高教学质量。高中物理本身实验内容多，物理现象以及物理原理需要动态的演示才能让学生有更准确的认知，“互联网+”理念的应用为高中物理教学改革提供了帮助。文章首先分析了“互联网+”理念在高中物理教学中应用的优势与应用的现状，进而具体探讨了高中物理教学中具体应用“互联网+”理念的相关策略，以期为高中物理教学创新发展提供参考。（剩余4351字）

试读结束

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