教师专业发展的密码

——基于《三傻大闹宝莱坞》片段的赏析

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摘 要：当今时代对教师专业发展提出了更高要求。本文在分析电影《三傻大闹宝莱坞》中主人公兰彻和教授互动的教学片段的基础上，认为教师只有进行从教书匠到燃灯者的教师观转换、从“载体”隐喻到创造性主体的学生观的转换、从“模板学生”到“个性发展”的评价模式的转换、从“师为本”和“生为本”到“人为本”的教育观的转换，才能有效促进教师专业发展。（剩余5147字）

试读结束

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