《水质工程学（2）》课程思政教学改革探索
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摘 要：在课程思政大背景下，《水质工程学（2）》作为给排水科学与工程专业的核心课程，有必要进行课程思政改革。本文结合《水质工程学（2）》的教学内容和目标，深入挖掘课程中隐含的家国情怀、工匠精神、社会责任感、创新精神和生态文明五个方面的思政元素，并以海绵城市、黑臭水体等热点问题为载体，通过案例牵引+启发式教学和线上+线下教学方式来实现知识传授与思政教育的有机融合，以及思政教育过程的多维度延伸，实现了从“智育”向“德育-智育”协同教育的转变。（剩余4707字）