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摘 要：本文的教学内容：过山车里的数学问题——平均速度。教学目标：1.经历几何模型的操作过程，进一步理解平均数的意义，掌握求平均速度的基本方法。2.通过独立思考与思辨式合作等学习方式，培养学生良好的思维习惯和数形结合能力。3.经历数学问题的抽象过程，体会数学与生活的密切联系。教学重点：掌握求平均速度的基本方法。（剩余3352字）
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用长方形面积图来解决归总问题课堂教学探索
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