融合教育在特殊儿童中的应用进展
摘 要：融合教育给予了特殊儿童平等享受教育的机会，又能提高特殊儿童语言、运动、社交等方面的能力，促进特殊儿童回归社会。本研究详细论述融合教育在脑瘫、自闭症、注意力缺陷多动障碍（ADHD）等特殊儿童中的应用与进展，对于学校和儿童康复机构皆具有理论指导和实践意义。
关键词：融合教育; 特殊儿童; 应用进展
中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）9-065-001
融合教育是指有功能障碍的特殊儿童和正常儿童在同一个班级共同参加学习和活动的教育系统，是如今贯穿全世界的准则[1]。（剩余2052字）
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