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摘 要：科学探究是小学科学新课标一直以来的内容和重要板块，也是课标的一大亮点。本文抓住“科学探究品质”的几个核心要素，从创设问题情境、提供动手实验、多元教学创新、渗透科学史料等途径出发，以激发探究兴趣、提高探究能力、传授科学探究方法、濡养探究精神等方面，对培养学生科学品质作了探究，以增强在小学科学教学中，教师培养学生科学探究品质的意识性。（剩余2333字）
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在小学科学教学中培养科学探究品质的实践研究
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