岂能让自学质疑成为高效课堂的瓶颈

摘 要：所谓“高效课堂”是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。而要想实现这个目标，就“‘六模块’建构式课堂”而言，“自学质疑模块”当是其核心模块。

关键词：“六模块”； “建构式”； 高效课堂

中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）7-071-001

连云港市教育局提出的“‘六模块’建构式课堂”模式在全市各中小学推行了将近一年，已逐渐深入人心，进入课堂，成为各所中小学的常态课型。（剩余2212字）

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