引导学生发现问题 演绎科学精彩课堂

摘 要：在科学课堂教学中经常会遇到尴尬的场面：学生要么启而不发，要么提出一些与教学无关的问题，要避免此种现象发生，就要求教师能引导学生提出有效的问题。

关键词：引导； 发现问题； 演绎； 精彩课堂

中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）7-101-001

在科学课堂教学中，我们常常会遇到这样的现象：教师在探究活动前竭力启发着学生，并期待预设中的问题能从学生的口中提出来。（剩余1833字）

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