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数学课堂教学中“问题情境”的创设

摘要：问题情境的创设要坚持与学生实际的生活、学习背景、知识经验、数学环境相联系的原则。

关键词：数学教学　问题情境　创设原则　方法

中图分类号：G623.5　文献标识码：A　文章编号：1006-3315(2008)12-091-01

一、问题的提出

新数学课程标准倡导通过创设恰当的问题情境，促进学生进行观察、操作、探究和运用等活动，感悟并获得数学知识与思想方法。（剩余1897字）

~~试读结束~~
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