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摘要：由于多种原因，学生对生物课漠不关心，影响了课堂教学。也给中学生物教学带来消极影响。抓好生物学素质教育，提高学生的生物学素质，是一项重大课题。说起来容易，但在实施的过程中有很多的困难。我们只有从现代教育心理学入手，找出传统教学的弱点，再结合家庭、社会、学生等诸多方面的因素，逐步摸索出一条适合农村中学发展的教学之路。（剩余1395字）
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农村高中生物素质教育的现状和对策
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