思维导图在高中英语课堂教学中的实施

【摘要】随着新课改的深入发展，转变观念、革新教法已成为现代教育教学的实施重点。思维导图作为一种有效的图形思维工具，将其渗透到高中英语课堂之中，有助于提升学生的学习质量，增强学生的语言能力。

【关键词】高中英语  思维导图  英语教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）12-0073-03

鉴于对我市部分地区高中英语课堂的教学情况进行分析，发现大多数英语教师在教法的运用和思维的培养方面缺乏正确性和主体性，难以提升学生的语言水平。（剩余4149字）

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