小学生数学阅读能力培养的策略探究

摘  要：在数学课堂中，教师往往会忽略让学生阅读数学内容，学生不能深入理解数学文字表述的意义，解答问题便会出现困难，甚至出现学过的知识依然不会解题，或忘得快的现象。这是教师对学生数学阅读能力培养不够的表现，学生在学习中没有较好地对数学知识实现真正的阅读理解。因此，教师在数学教学中培养学生的数学阅读能力尤为重要。（剩余4722字）

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