“双减”背景下对作业设计与实施的思考

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摘  要：减轻学生作业负担，促进学生全面发展，是“双减”政策给学校教育提出的重要改进方向。教师应该把立德树人作为作业设计的最终目标和指导方向，务必追求作业创新设计的真实时效性。一份高质量的作业需要具备目标清晰、形式多样、具有选择性、内容结构化等特征。作业设计只是作业环节的第一步，科学有效的实施才是让作业发挥全面育人功能的重要保障。（剩余4866字）

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