核心素养视域下小学数学“四环乐学”教学模式的创新应用研究

摘  要：小学阶段的数学是一门必修课，其可以培养学生的理性思维，为学生后续的学习、生活和工作发展带来帮助。小学数学教师要以时代发展特点作为依据，创新课堂教学模式、优化学生学习能力、培养学生核心素养。文章重点探讨核心素养下的小学数学“四环乐学”教学模式的创新应用策略，希望给有关教育工作人员带来帮助，促使学生深度展开学习。（剩余4916字）

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