创新创业教育与理学类课程多维融合的研究与实践

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摘 要：针对课程教育和创新创业教育不融合的现象，本文根据高校理学类课程的特点，探讨创新创业教育和理学应用能力有机结合的方式，进行改革探索与实践。让学生在学习理学知识的基础上，能运用该学科的基本思想方法，去运筹、质疑，提出问题、分析问题、解决实践问题，促进创新创业教育的发展，实现二者的有效融合。（剩余6237字）

试读结束

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