如何培养GIS专业学生对编程课的学习兴趣

——以地方高校为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：本研究旨在探究影响地方高校学生对编程课学习兴趣的因素以及如何激发学生的学习兴趣。通过问卷调查和统计分析，初步了解了个人意愿、背景知识、课程设置和就业选择这四类因素对学生学习兴趣的影响程度。其中，对计算机技术感兴趣并了解GIS专业，有编程基础、对课程满意、认为编程对职业规划有帮助都是积极的影响因素。（剩余5118字）

试读结束

目录
monitor