学科共建视域下放射治疗师培养路径探析

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摘 要：本文针对放射治疗师人才培养现状及存在的问题，探讨多家医院与山东医学高等专科学校放射治疗技术专业建立学科共建模式共培共育放射治疗师。学科共建可以明确培养目标、优化课程设置、强化实践环节，有效提高放射治疗师的专业素养和技能水平。此外，学科共建还可以促进学校与临床医院的合作，提高人才培养的针对性和适应性。（剩余5309字）

试读结束

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