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摘 要:选修课程的课程教学应贴合相应的专业培养目标,据此,本校金属材料工程专业的新型功能材料课程教学进行了“教”“学”“管”三方面的改革。改革核心是在现有教学内容上引入科技文献,以文献为载体,实施语言逻辑性、科学性、应用型的教学。具体方式采用翻转课堂的形式,但翻转的重心放在翻转的准备阶段,确保学生的自学过程扎实有效。(剩余5447字)
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金属材料工程专业新型功能材料课程改革初探
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