中小学科普教育活动的现状及优化路径研究

——以桂林市六所小学为例

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摘 要：为充分了解目前中小学科普教育活动的现状，本文以桂林市6所小学为案例，对学校教师进行调查。通过调查发现桂林市中小学校开展科普教育的情况，并结合数据进行了较为详细的分析，试图找到存在的问题和原因，同时结合对出现问题的分析从建立评价机制、培养专职教师、开展丰富多彩的科普教育活动等三个方面提出了优化策略，为提高学生科学素养、组织科普活动提供了建议，期望能够为激发学生参加科普教育活动的积极性、提高科普教育的教学效果、培养学生的综合科学素养等提供一些理论参考。（剩余5301字）

试读结束

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