基于现代学徒制的现代“工匠精神”培育研究

——以建筑工程技术专业为例

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摘 要：本文针对现代学徒制中人才培养的不足，将现代“工匠”精神的核心内涵与先进的现代学徒制人才培养模式有效结合，在教育教学过程中，实行校企双导师、工学结合，将思政教育与专业教育有效融合并贯穿始终，通过“三教”改革，聚合思政融合点，整合校内外实习实训资源，将工匠精神融入专业课程中，最终培养出契合现代“工匠”精神主题的建筑安全方面的高素质技术技能人才。（剩余4589字）

试读结束

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