高职院校基于“三教”改革背景下的“金课”建设研究与实践

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摘 要：职教改革的推进彻底颠覆了传统的高职课程设置与教育方案，教育过程正逐步向数字化、综合化、系统化、智能化、精品化方向转型。为分析“三教”改革背景下，高职院校建设金牌课程的路径，通过理论研究、文献分析和实践总结的方式，归纳高职院校的“金课”建设标准及建设路径，从教师、教材、平台三个方面论证了高职院校“金课”建设的实施方案。（剩余5788字）

试读结束

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