基于新工科人才培养的“水处理微生物学”教学改革探讨

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摘 要：随着工程教育的全球化和对高素质工程人才日益迫切，复合型新工科人才的培养已成为教学改革的核心。在给排水科学与工程专业中，核心课程如水处理微生物学的教学策略也亟待与时俱进。本文分析了水处理微生物学课程的最新发展趋势，并结合新工科背景，提出了一系列教学方案、教学方法和培养模式的创新策略。同时，还对课程的考核方式进行了探讨和建议，旨在更好地评估学生的学习成果。（剩余6243字）

试读结束

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