基于创新项目引导的本科生导师专业引领研究

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摘 要：培养创新人才是建设创新型国家所赋予新时期高校的重大使命，本科生导师制是高校提升本科教学质量的重要举措。本科生导师制源于西方，其精英教育的内核要求针对不同的学生因材施教，这一点与创新人才的培养要求十分契合。本研究以创新项目的开展为抓手，以专业引领为核心，明确了导师的指导目标，从而提高导师和学生的积极性，最终实现因材施教、多元发展的创新型人才培养目标。（剩余5993字）

试读结束

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