“三位一体”教学理念下研究生科研创新能力培养的探索与实践

——以新疆财经大学经济学院研究生培养为例

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摘 要：中国式现代化以及经济高质量发展都要求加大对高级财经类人才的培养力度，本文通过对新疆财经大学研究生科研创新能力培养的现状进行分析，发现其在研究生培养过程中存在“研究生自身创新意识薄弱、教学模式不完善、实践环节缺乏、导师队伍建设相对缓慢”等问题。针对这些问题，本文提出构建财经类专业研究生“12345”科研创新能力培养思路，采用“项目驱动+导师驱动”双管齐下的培养模式，提升研究生科研创新能力。（剩余5516字）

试读结束

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