基于目标情景分析的艺术类高中ESP教学研究

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摘 要 目标情景分析是ESP教学理念中需求分析的一部分。在目标情景分析的基础上建立艺术专业英语素材库和进行相关教学设计可有效解决艺术类高中英语教学与艺术专业脱节、语言教师的局限性和ESP语言课程异化为专业课程等问题，能满足学生需求、激发学习兴趣和提升教学实效。文章基于目标情景分析，以艺术类高中ESP教学为研究对象，分析了艺术类高中引入ESP理念面临的焦点问题，探索ESP教学实践。（剩余5721字）

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