人工智能环境下“科学教育+”探究式学习模式探索

——以“创意玩具智造坊”为例

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摘 要 文章以“创意玩具智造坊”项目为例，探讨了人工智能环境下“科学教育+”探究式学习模式的构建与实施。该模式整合了跨学科探究项目式学习与在线科学探究平台、AIGC技术和虚拟实验等技术手段，旨在解决传统探究式学习、项目式学习中存在的问题，如师生互动不足、评价反馈低效、资源匮乏、学生缺乏自主学习能力和创造力等。（剩余5877字）

试读结束

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