发展型资助视域下高校勤工助学育人效果提升路径研究

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摘 要 在发展型资助视域下，勤工助学已成为促进家庭经济困难学生成长发展和资助育人的重要形式。文章通过对高校勤工助学实施现状进行调研分析，了解当前勤工助学岗位设置、岗位管理、学生收获等情况，分析存在的问题，探索改进校内勤工助学设岗、招募、管理、培养、激励等运转模式，提升勤工助学在发展型资助视阈下的育人作用，构建起经济资助、能力拓展、精神激励有效融合的勤工助学长效育人机制。（剩余6150字）

试读结束

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