工程应用型地方大学“卓越计划”教学改革探究

——以湖南工程学院自动化专业为例

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摘 要 “卓越计划”是高等学校培养工程应用型人才的重要手段，是完善教育体系的重要举措。文章结合湖南工程学院自动化专业“卓越计划”的实施现状，对面向“卓越计划”的工程应用型地方大学自动化专业存在的现有课程体系不适应、产教研联系不紧密、企业类型参差不齐、学生主动性较差等问题进行分析。并提出几点思考，以期与同行一起探讨工程应用型地方大学自动化专业在“卓越计划”背景下的工程能力培养体系构建及综合质量提升举措。（剩余5299字）

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