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摘 要 随着大数据时代的到来，单细胞转录组测序作为一种强大的技术，为生物学研究提供了前所未有的机会。然而，传统的课程教学模式已无法满足学生对单细胞转录组测序的需求。文章针对这一问题，探讨了在大数据背景下进行的单细胞转录组测序课程改革的思路和策略，并提出了一些实施建议。教师通过引入探究型实验和挑战性学习，可以使学生主动参与问题的探索与解决，培养科学研究能力和创新思维。（剩余5859字）
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大数据背景下单细胞转录组测序课程改革思考
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