基于核心素养的高中语文大单元教学策略分析

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摘 要 近年来，我国一直致力于基础教育课程改革。新一轮普通高中课程标准的颁布，意味着课程教学改革成为重点领域。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（简称新课标）提出，学科以落实核心素养为最终目的。这就要求变革教学方式，因此，大单元教学呼之欲出。文章通过简要概括大单元教学的概念，阐述核心素养下高中语文大单元教学的重要意义，针对高中语文大单元教学存在的问题，提出相应的教学策略。（剩余5937字）

试读结束

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