“理+虚+实+练”教学模式在“急危重症护理学”教学中的应用与实践

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摘 要 目的：探讨“理+虚+实+练”教学模式在“急危重症护理学”教学中的应用与实践。 方法：选取湖北恩施学院2018级90名护生作为研究对象，以系统抽样的方法分作对照组与研究组，对照组45名护生，对照组采用云班课线上辅助+线下教学的教学模式；研究组45名护生，采用“理+虚+实+练”教学模式，完成教学。（剩余7034字）

试读结束

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