新工科视域下大学生创新实践能力培养研究

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摘要 按照新工科和工程教育认证的要求，大学生创新实践能力是高校应用型人才培养的首要任务。文章针对目前我国高校在人才创新实践能力培养方面的现状与问题，分析了产生的原因，提出了在教学改革、课程体系建设及创新实践活动等方面的举措。采用“四步一体”的培养模式，构建了大学生创新能力培养体系。经过探索与实践，此模式在学科竞赛、人才培养质量方面成效显著，为高等院校创新型人才培养提供了新思路。（剩余4362字）

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