大数据发展趋势下“医学统计学”课程教学改革探索

——以某医科大学为例

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摘要 作为医学院校本科生和研究生必修的专业基础课程，“医学统计学”是关于医学健康数据的收集、整理、分析和解释的方法论学科，在医学上具有重要的作用。随着大数据时代的到来，大数据对医学统计数据的收集、整理和分析等方面的发展带来巨大的机遇和挑战，亟须对高等院校“医学统计学”课程作相应的教学改革。文章以大数据分析技术和“医学统计学”课程融合为例，剖析了大数据对“医学统计学”原理与方法提出挑战，并提出相关的教改建议举措，旨在提高课程教学质量，希望本研究能为我国“医学统计学”教学改革提供有益借鉴。（剩余4776字）