“互联网+”背景下“博弈论”课程教学改革研究

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摘要“博弈论”课程作为现代经济学和管理运筹学的重要分支，是创新型商科人才培养的专业基础课程。目前，多数院校博弈论课程教学工作仍存在教学模式方法单一、教学资源分散等问题。经研究，文章认为博弈论课程可通过教学“理念、内容、方法与评价”的整合设计，探索“网络虚拟课堂、传统教学课堂、实验实践课堂”三位一体的复合型教学模式；优化“案例驱动、理论推演、实践创新”三结合的综合性教学方式；优化线上线下混合式课程教学的可量化、可监测、可评价的指标体系与评价模型，不断提高课程教学与培养目标的匹配度。（剩余3922字）

试读结束

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