“海洋调查技术与方法”课堂教学改革探讨

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摘要“海洋调查技术与方法”是涉海类高校最重要的专业主干课之一，是进行海洋科学研究及其人才培养的必要途径。文章结合笔者多年来在一课程授课过程中的切身经验，在明确课程性质与教学目标的基础上，提倡STS的教学理念，对课程的教学内容进行适当调整，采用板书、实物演示和多媒体相结合的多种教学手段；同时，鼓励对比式、联系式、问题驱动式等多种教学方法的相互配合与灵活使用。（剩余5183字）

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