以学生为主体的结构力学课程混合式教学探索

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摘要 如何有效开展以学生为主体的结构力学课程混合式教学，增强教学效果，是教师面对的挑战和机遇。文章依据结构力学课程特点，利用“互联网+”线上教学与线下课堂相融合的优势，引入实际工程结构案例，将课程思政融入教学，激发学生主体效能；充分发挥学生主体作用，促进主动学习结构力学和自主探究工程结构力学问题，创造高效教学；开展以学生为主体的混合式教学，为结构力学和相关课程的教学提供参考，以期共同推动教学改革与创新。（剩余5509字）

试读结束

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