基于社团活动的小学课后延时服务提升策略

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摘要“双减”政策实施后，为了解决家长不能及时接送学生上下学和放学后照看孩子的问题，课后延时服务应运而生，给小学生提供高质量的作业辅导、自主阅读、多样化的体育和艺术类活动，丰富了学生的校园生活。文章从延时时段、延时内容、活动开展、评价方式、资源整合、家校协作等方面提出了基于社团活动的小学课后延时服务提升策略。（剩余4525字）

试读结束

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