专业核心素养培育视域下双语教学探索与思考

——以重庆医科大学信息管理与信息系统专业的双语教学为例

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摘要 双语教学是高等学校培养具备国际视野、能够参与国际竞争的复合型人才的主要方式之一。文章以重庆医科大学信息管理与信息系统本科为例，探讨基于专业核心素养培养的双语教学模式。首先分析了双语教学对于专业核心素养培育的协同作用，然后分别从教学模式、教学内容、教学措施等方面进行了介绍，最后对双语教学的效果进行了调查与反思。（剩余4355字）

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