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摘要 推进“岗课赛证融通”育人模式有助于优化高职护理专业课程体系，有利于解决高职护理专业毕业生难以致用、就业结构性矛盾等问题，实现人才结构优化，培养素质优良的复合型护理人才。文章立足“岗课赛证”理论内涵，分析高职护理专业融合“岗课赛证”育人模式的现实价值，建构“岗课赛证”育人模式的基本模型，探索高职护理专业融合“岗课赛证”育人模式的推进措施。（剩余4964字）
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高职护理专业融合“岗课赛证”育人模式探索
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