蛋白质组学课程教学改革探索

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摘要 蛋白质组学是系统生物学研究的重要组成部分，该学科教学对于学生理解掌握蛋白质结构和功能在生理病理条件下的变化机制具有显著意义。为探索蛋白质组学课程教学改革，改善教师教学质量和学生学习效果，文章提出若干教学改革的思考，包括深挖该课程所蕴含的思政元素、循序渐进式的基础理论和实践应用学习、综合多元化教学互动手段、区别本科生与研究生的教学内容设计、教师科研融入教学等。（剩余5137字）

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