PBL教学理念在“口腔种植学”实验课中的应用研究

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摘要“口腔种植学”是一门研究如何采用生物材料制成的人工牙根、牙冠替代缺失牙，以获得长期稳定的咀嚼功能和外形美观的口腔临床医学，其学科知识的综合性及临床操作的专业性，决定了实验课教学是该课程教学的重要环节。广西医科大学口腔种植学教研室将PBL教学理念与自身学科特点相结合，通过模拟临床情境以及改良教学评价体系等教学手段，在本科口腔医学专业“口腔种植学”的实验课教学中取得了理想的教学效果。（剩余4630字）

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