高中物理一轮复习中的尖子生的培养

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摘要：本文讲述了纵向归纳、横向发散带领学生把知识融会贯通；以学生为主的一轮复习、小专题课堂、学习互助组、图书角、个性化辅导等措施引导学生自主学习，培养学习兴趣和个性。

关键词：尖子生培养，分层教学，个性化培养、小专题课堂。

一、纵向归纳，以模型为线，把题目连成串

习题训练，是培养尖子生的必然过程。在一定量的训练之后，把众多题目中的同一类模型抽象出来，归纳其特点，使模型在学生心中固化，达到提升学生能力目的。（剩余2366字）

试读结束

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