思维导图在中职英语阅读教学中的运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

思维导图是英国学者东尼·博赞在20世纪70年代初创立的一种表达放射性思维的图形思维工具。它通过图形、色彩与逻辑符号记录思维过程，形成可视化的表达。传统的英语阅读教学强调对文中字、词、句的解释，依赖于编制各种题目来实现对文章大意和细节的理解。由于课文本身具有的难度和学生基础的差异，一堂生动的阅读课时常变成枯燥的逐字翻译，也可能形成模式化的阅读理解解题课。（剩余2243字）

试读结束

目录
monitor