再谈唤醒心灵塑造人格

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教育面对的是沉甸甸的生命和灵魂，它决非是单纯的文化传递，而是一种人格心灵的唤醒。素质教育不仅仅是教育观念和思想的转变，更重要的是要把它落实在具体的教学活动中。只有教学行为发生了实质性转变，素质教育才能成为现实。因此和青春期的孩子相处，硬碰硬是下策，讲道理是中策，上策是要从激发学生的潜能入手转变教育行为，它需要教育者掌握一种神奇的力量，唤醒我们所接触的人。（剩余2530字）

试读结束

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