基于思维导图的初中英语词汇教学探讨

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求：“要让学生认识到词汇学习不是单纯的词汇记忆和机械的操练，而是要学会运用词语在特定情境中理解和表达意义。”“结合主题，在课堂话语和学习活动中，有意识地通过对话、讨论等复现所学词语，引导学生围绕主题使用思维导图梳理词汇。”思维导图是发散思维的一种表现形式，它以一个词汇或者一句话为起点，由此联想到一个面，从而形成一个系统的思维结构。（剩余2532字）

试读结束

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